Continuação

Finalmente, é relevante levar em consideração que o fato de o aluno não encontrar prazer na leitura, ocorre muitas vezes pelo fato dele não achar que a leitura é muito fácil, e aqui vale a pena atentar para a questão de que, talvez não saiba ler direito, ou que ainda não tenha sido colocado a sua disposição, o material que atendesse aos seus interesses e conseqüentemente as suas necessidades. E, mais uma vez, compete ao professor observar o desenvolvimento do aluno como leitor e promover condições para sanar essas deficiências, pois quando não sanadas essas deficiências, logo cedo vão se prolongando durante longos anos de estudo. A leitura é uma atividade extremamente complexa que não envolve somente os problemas semânticos, culturais, ideológicos e fonéticos, ela envolve também o prazer da leitura, onde se não for bem trabalhado o porquê e para quê se aprender a ler, o leitor não se interessará pelas descobertas que a leitura lhe proporcionará.